Ensinar ciência. Formar para a prática.
A minha atividade docente começou no início da década de 1990 e desenvolveu-se entre o ensino superior e a formação de profissionais e equipas. Leciono e desenho formação nas áreas da psicologia da saúde, mudança comportamental, métodos de investigação, comunicação e liderança, procurando aproximar evidência científica, decisão e prática profissional.
Ao longo deste percurso tenho trabalhado em licenciaturas, mestrados, doutoramentos e programas de pós-graduação, assim como em hospitais, organizações profissionais, empresas e outros contextos de formação avançada.
Áreas de especialidade
Métodos de investigação
Do desenho do estudo à síntese da evidência.
Desenho de investigação e epidemiologia; métodos quantitativos, qualitativos e mistos; desenvolvimento e validação de instrumentos; psicometria clássica e moderna; focus groups, entrevistas e métodos de consenso; revisão sistemática e scoping review; meta-análise e síntese de evidência.
Psicologia da saúde & mudança comportamental
Compreender como as pessoas mudam — e como criar condições para mudanças sustentáveis.
Modelos de mudança comportamental; construção e manutenção de hábitos; motivação e autorregulação; adesão terapêutica e autogestão da doença crónica; comportamento alimentar; obesidade; atividade física; desenho de intervenções promotoras de saúde.
Entrevista motivacional
Da resistência e ambivalência à mudança colaborativa.
Princípios e técnicas de entrevista motivacional; avaliação da prontidão para a mudança; gestão da ambivalência; promoção de autonomia e autoeficácia; aplicações à obesidade, estilos de vida, cessação tabágica, adesão terapêutica e doença crónica.
Comunicação em saúde
Comunicar quando a informação é complexa, sensível ou difícil.
Comunicação clínica e estratégica; comunicação de risco; comunicação de más notícias; comunicação em situações de conflito e hostilidade; negociação; promoção de comportamentos saudáveis; comunicação em processos de mudança.
Liderança, equipas & mudança organizacional
Liderar pessoas e processos em contextos complexos.
Liderança situacional e transformacional; liderança orientada para bem-estar e desempenho; gestão da resistência à mudança; negociação e gestão de conflitos; decisão em equipa; técnicas de consenso; segurança do doente e cultura organizacional.
Avaliação, evidência & efetividade
Saber não apenas se uma intervenção funciona, mas como demonstrá-lo.
Avaliação de efetividade e custo-efetividade; práticas baseadas na evidência; validade interna e externa; indicadores e outcomes; desenhos de avaliação; análise e comunicação de resultados.
Percurso de docência no ensino superior
Lista a actualizar em breve.
Formação profissional e avançada
Lista a actualizar em breve.
Arquivo cronológico
Registos de docência e formação, filtráveis por tipo de atividade, tema e período.
Lista a actualizar em breve.
Formação para a sua equipa ou organização
Para convites de docência, workshops, formação profissional ou desenvolvimento de uma formação adaptada a uma equipa ou organização, entre em contacto indicando o tema, público e contexto.
Propor uma formação ou sessão